Conheça o ADAPTE Board - Saiba como funciona
ADAPTE Board: comunicação acessível para ampliar possibilidades
Comunicar-se vai muito além de falar.
Para algumas pessoas, expressar desejos, necessidades, sentimentos, desconfortos e escolhas por meio da fala pode ser difícil ou até mesmo não ser possível. Nesses casos, recursos de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) podem ampliar significativamente as possibilidades de participação e interação.
O ADAPTE Board é uma prancha inteligente de comunicação que pode ser utilizada como recurso de CAA no dia a dia, permitindo que a pessoa selecione palavras, construa mensagens e utilize diferentes recursos para expressar o que deseja comunicar.
Comunicação para além dos pedidos
Um dos pontos importantes no uso de uma prancha de comunicação é não restringi-la apenas a pedidos como “quero”, “comer” ou “brinquedo”.
Comunicar também envolve:
dizer “não”;
pedir ajuda;
dizer que algo terminou;
expressar dor;
comunicar sentimentos;
fazer escolhas;
comentar situações;
responder perguntas;
participar de brincadeiras;
interagir socialmente;
expressar preferências.
O ADAPTE Board apresenta categorias e palavras que contemplam diferentes funções comunicativas, incluindo pronomes, verbos, perguntas, negação, localização, sentimentos e situações de urgência.
Um recurso que pode acompanhar diferentes momentos
A comunicação precisa acontecer ao longo do dia, e não somente durante os atendimentos.
A prancha pode estar presente em situações como:
Em casa:“quero”, “não quero”, “ajuda”, “acabou”, “mais”.
Durante as refeições:“comer”, “beber”, “mais”, “acabou”.
Durante as brincadeiras:“gostar”, “mais”, “ajudar”, “abrir”, “parar”.
Na escola ou terapia:“não sei”, “ajuda”, “acabou”, “quero”, “não quero”.
Em situações de desconforto:“dor”, “doente”, “pare”, “preciso de ajuda”.
Essa possibilidade de comunicar necessidades antes que elas se transformem em comportamentos de frustração ou desorganização é um dos aspectos mais importantes da CAA.
Comunicação também é autonomia
Quando uma pessoa consegue expressar o que quer, o que não quer, o que sente e o que precisa, ela passa a ter maior participação nas decisões que envolvem sua própria vida.
Por isso, oferecer uma prancha de comunicação não significa “tirar a motivação para falar”.
Pelo contrário: a comunicação alternativa pode ser uma ponte para ampliar a comunicação, oferecendo uma maneira funcional de se expressar enquanto as habilidades de fala e linguagem continuam sendo desenvolvidas, quando isso fizer parte dos objetivos daquela pessoa.
O adulto também precisa aprender a usar
Um erro comum é entregar a prancha para a criança e esperar que ela descubra sozinha como utilizá-la.
O aprendizado acontece melhor quando os adultos também utilizam o recurso.
Por exemplo, durante uma brincadeira, o adulto pode apontar para “mais” enquanto fala:
“Você quer mais?”
Ou, ao finalizar:
“Acabou.”
E selecionar “acabou” na prancha.
Assim, a criança passa a perceber que aqueles símbolos têm significado e podem ser utilizados para participar das situações reais.
E quando a pessoa estiver em crise?
A comunicação não deve ser utilizada apenas quando tudo está tranquilo.
É importante construir previamente palavras e mensagens que possam ser úteis em situações de desconforto, como:
“dor”;
“pare”;
“não”;
“ajuda”;
“quero sair”;
“acabou”.
O ADAPTE Board possui, inclusive, uma área de urgência e recursos relacionados à dor e aos sentimentos.
Entretanto, durante uma crise intensa, o primeiro objetivo continua sendo garantir segurança e ajudar na regulação. Não devemos exigir que a pessoa utilize a prancha justamente no momento em que está mais desorganizada. O ensino da comunicação acontece principalmente nos momentos em que ela está disponível para aprender.
Um recurso individualizado
Cada pessoa possui necessidades, interesses, vocabulário e formas de comunicação diferentes.
Por isso, a utilização de uma prancha deve ser acompanhada de uma avaliação individual, considerando:
habilidades comunicativas atuais;
compreensão de linguagem;
interesses;
necessidades do cotidiano;
formas de acesso ao recurso;
vocabulário necessário;
contexto familiar e escolar;
objetivos terapêuticos.
A tecnologia é uma ferramenta. O mais importante continua sendo a pessoa ter algo significativo para comunicar e alguém disponível para escutá-la.
Comunicação é participação.
Quando ampliamos as possibilidades de comunicação, também ampliamos as possibilidades de escolha, autonomia, interação e participação.
O ADAPTE Board pode ser um recurso dentro desse processo, integrado à rotina da pessoa e às estratégias construídas pela família, escola e equipe terapêutica.
Conheça o ADAPTE Board:ADAPTE Board — Prancha Inteligente de Comunicação
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